Jelenlegi hely

„TERMÉSZETTUDOMÁNYOS OKTATÁS MEGÚJÍTÁSA A PÉCSI LEŐWEY KLÁRA GIMNÁZIUMBAN” ELNEVEZÉSŰ TÁMOP-3.1.3-11/2-2012-0010 PROJEKT

A projekt a Széchenyi 2020 program keretein belül, az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg.

A Pécsi Leőwey Klára Gimnáziumban a természettudományok tanításának elsődleges célja az általános műveltséghez tartozó korszerű világkép kialakítása. A természeti jelenségek közös megfigyeléséből, kísérleti tapasztalatokból kiindulva juttatjuk el tanítványainkat az átfogó összefüggések, törvényszerűségek felismerésére. A diákok megismerik a természet szépségét és a természettudományi ismeretek hasznosságát. Megmutatjuk a fiataloknak, hogy a korszerű természettudományos műveltség a sokszínű egyetemes emberi kultúra kiemelkedően fontos része. Tanulóink látják, hogy ezek az ismeretek alapozzák meg a műszaki-, orvosi-, és természettudományokat, valamint lehetővé teszik a technikai fejlődést, közvetlenül szolgálva ezzel az emberiség életminőségének javítását.

A pályázati forrás segítségével a laboratóriumba korszerű, a kor követelményeinek megfelelően IKT-eszközök, új kémiai, fizikai és biológia kísérleti eszközök, vegyszerek kerültek, amely nagyon megkönnyíti a tehetséggondozó munkát. A labor lehetőséget ad arra, hogy a diákjaink kísérletezzenek, méréseket végezzenek, s a különböző eszközökkel, műszerekkel való munka elősegíti a természet törvényeinek jobb megismerését, megértését.

A projekt keretében tananyagfejlesztés is zajlott: kémiából, fizikából és biológiából 7. osztálytól 12. osztályig készültek tanulókísérleteket tartalmazó munkafüzetek, a középiskolások számára közép- és emelt szinten is. A tanulói munkafüzetek használatát tanári segédkönyvek segítik.

A laborban tevékenykedő diákok számára példaként iskolánk volt tanulóját, Szabó Attilát állítottuk, aki számos nemzetközi eredményével vitte hírül világszerte a magyar fizikaoktatás színvonalát. Szabó Attila 2009 és 2013 között volt iskolánk diákja. Minden hazai fizikaversenyt megnyert. Végzős diákként 4 tantárgyból jutott az OKTV döntőkön a dobogóra: matematikából és fizikából 1., informatikából 2., kémiából 3. helyezést ért el. Matematikai Diákolimpián ezüstérmet szerzett. A Nemzetközi Fizikai Diákolimpián három alkalommal képviselte Magyarországot. Tizedikes korában ezüstérmet kapott, majd kétszer abszolút elsőként, aranyéremmel tért haza. A nemzetközi diákolimpiák történetében Szabó Attila ért el elsőként ilyen sikert.

 

A gimnázium képzéskínálata

Az emelt szintű természettudományos osztály képzése két csoportból áll: az egyik matematika–fizika, a másik kémia–biológia orientációjú.

 

Emelt szintű matematika–fizika képzés

Négy éven keresztül emelt óraszámú oktatás fizikából, matematikából. Műszaki, természettudományos stb. pályákra felkészítő csoport.

Az értelmi, logikai feladatok megoldása mellett, a tanulók az iskola korszerű laboratóriumában jártasságot szereznek a kísérleti munkában is.

A képzés fontos része a továbbtanulást megalapozó feladat és problémamegoldás képességének elmélyítése.

Első idegen nyelvként heti 4 órában választható nyelvek: haladó angol, vagy haladó német.

Második idegen nyelvként heti 3 órában (kellő számú jelentkező esetén) választható nyelvek: angol, német, francia, olasz, spanyol.

 

Emelt szintű biológia–kémia képzés

Négy éven keresztül emelt óraszámú oktatás biológiából, kémiából.

Orvosi, gyógyszerész, vegyész, természettudományos stb. pályákra felkészítő csoport.

A természettudományos tantárgyakban fontos szerepet kapnak a kísérletezés során szerzett információk, tapasztalatok.

A csoportokban, illetve egyénileg végzett gyakorlatok során gyűjtött megfigyeléseket értelmezve a tanulók tanári vezetéssel, saját maguk fejlesztik tudásukat. Kialakul bennük az önálló ismeretszerzés iránt igény, és az önálló ismeretszerzés képessége, amelyet felsőfokú tanulmányaik során gyümölcsözően kamatoztathatnak majd.

Első idegen nyelvként heti 4 órában választható nyelvek: haladó angol, vagy haladó német.

Második idegen nyelvként heti 3 órában (kellő számú jelentkező esetén) választható nyelvek: angol, német, francia, olasz, spanyol.

 

További képzési lehetőségek:

Országos Arany János Tehetséggondozó Program osztálya
Általános tantervű képzés emelt óraszámú középhaladó angol nyelvvel
Általános tantervű képzés emelt óraszámú középhaladó német nyelvvel/ Német nemzetiségi kétnyelvű képzés
Magyar–francia két tanítási nyelvű képzés

 

Várjuk az élet értelmét és titkait kutató, kíváncsi, tanulni vágyókat a Pécsi Leőwey Klára Gimnáziumban! 

Az információk változhatnak, érdeklődj a megadott elérhetőségeken!
Pontatlanságot találtál? Itt jelezheted nekünk!

Imami: minden egy helyen, amire egy szülőnek szüksége lehet!

Ne maradj le a helyi családi programokról, hírekről, információkról!
Iratkozz fel hírlevelünkre!

Neked ajánljuk!

Mindennapi mérgeink

Mindennapi mérgeink

Gondolkodtál már azon, hogy egy-egy furcsa, makacs tünet mögött mi állhat, amire látszólag nincs semmi magyarázat? Mi van, ha a valódi okot a nap mint nap használt kozmetikumaink és vegyszereink összetevői között kell keresnünk? Ha felteszem a kérdést: szerinted hányféle mesterséges anyaggal találkozik a szervezetünk egyetlen nap alatt? Valószínűleg mindannyian alaposan alulbecsülnénk a valóságot. Játsszunk el a gondolattal, és számoljuk össze együtt, mennyi kémiai anyaggal érintkezhetünk a reggeli ébredéstől a villanyoltásig! (A napközben elfogyasztott élelmiszerek és italok összetevőit most szándékosan hagyjuk ki a képletből – a helyzet így is elég megdöbbentő lesz.)
Ha a diagnózis: PCOS

Ha a diagnózis: PCOS

PCOS. Sokan megrémülnek ettől a pár betűtől, amikor elhangzik a diagnózis. Ez egy komplex anyagcsere-zavar, ami a ma Magyarországon minden tizedik nőt érint. A policisztás ovárium szindróma azonban nem jelent feltétlenül meddőséget!
Pótold az ásványi anyagokat házi jeges italokkal!

Pótold az ásványi anyagokat házi jeges italokkal!

A nagy hőségben ösztönösen kívánjuk a sós és édes leveket, de a gyári innivalók hosszú távon nem a legegészségesebb megoldások. Inkább hoztunk néhány házi receptet.
Bizonyítványosztás: építsünk és ne romboljunk avagy mit mondjunk és mit ne?

Bizonyítványosztás: építsünk és ne romboljunk avagy mit mondjunk és mit ne?

A bizonyítvány nem mindig úgy sikerül, ahogy gyermekünk megérdemelné. A Bethesda Gyermekkórház szakemberei összegyűjtöttek néhány mondatot segítségképpen, mit és hogyan mondjunk szülőként, hogy ne romboljunk, hanem építsünk.
Ugrás az oldal tetejére