Jelenlegi hely

„TERMÉSZETTUDOMÁNYOS OKTATÁS MEGÚJÍTÁSA A PÉCSI LEŐWEY KLÁRA GIMNÁZIUMBAN” ELNEVEZÉSŰ TÁMOP-3.1.3-11/2-2012-0010 PROJEKT

A projekt a Széchenyi 2020 program keretein belül, az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg.

A Pécsi Leőwey Klára Gimnáziumban a természettudományok tanításának elsődleges célja az általános műveltséghez tartozó korszerű világkép kialakítása. A természeti jelenségek közös megfigyeléséből, kísérleti tapasztalatokból kiindulva juttatjuk el tanítványainkat az átfogó összefüggések, törvényszerűségek felismerésére. A diákok megismerik a természet szépségét és a természettudományi ismeretek hasznosságát. Megmutatjuk a fiataloknak, hogy a korszerű természettudományos műveltség a sokszínű egyetemes emberi kultúra kiemelkedően fontos része. Tanulóink látják, hogy ezek az ismeretek alapozzák meg a műszaki-, orvosi-, és természettudományokat, valamint lehetővé teszik a technikai fejlődést, közvetlenül szolgálva ezzel az emberiség életminőségének javítását.

A pályázati forrás segítségével a laboratóriumba korszerű, a kor követelményeinek megfelelően IKT-eszközök, új kémiai, fizikai és biológia kísérleti eszközök, vegyszerek kerültek, amely nagyon megkönnyíti a tehetséggondozó munkát. A labor lehetőséget ad arra, hogy a diákjaink kísérletezzenek, méréseket végezzenek, s a különböző eszközökkel, műszerekkel való munka elősegíti a természet törvényeinek jobb megismerését, megértését.

A projekt keretében tananyagfejlesztés is zajlott: kémiából, fizikából és biológiából 7. osztálytól 12. osztályig készültek tanulókísérleteket tartalmazó munkafüzetek, a középiskolások számára közép- és emelt szinten is. A tanulói munkafüzetek használatát tanári segédkönyvek segítik.

A laborban tevékenykedő diákok számára példaként iskolánk volt tanulóját, Szabó Attilát állítottuk, aki számos nemzetközi eredményével vitte hírül világszerte a magyar fizikaoktatás színvonalát. Szabó Attila 2009 és 2013 között volt iskolánk diákja. Minden hazai fizikaversenyt megnyert. Végzős diákként 4 tantárgyból jutott az OKTV döntőkön a dobogóra: matematikából és fizikából 1., informatikából 2., kémiából 3. helyezést ért el. Matematikai Diákolimpián ezüstérmet szerzett. A Nemzetközi Fizikai Diákolimpián három alkalommal képviselte Magyarországot. Tizedikes korában ezüstérmet kapott, majd kétszer abszolút elsőként, aranyéremmel tért haza. A nemzetközi diákolimpiák történetében Szabó Attila ért el elsőként ilyen sikert.

 

A gimnázium képzéskínálata

Az emelt szintű természettudományos osztály képzése két csoportból áll: az egyik matematika–fizika, a másik kémia–biológia orientációjú.

 

Emelt szintű matematika–fizika képzés

Négy éven keresztül emelt óraszámú oktatás fizikából, matematikából. Műszaki, természettudományos stb. pályákra felkészítő csoport.

Az értelmi, logikai feladatok megoldása mellett, a tanulók az iskola korszerű laboratóriumában jártasságot szereznek a kísérleti munkában is.

A képzés fontos része a továbbtanulást megalapozó feladat és problémamegoldás képességének elmélyítése.

Első idegen nyelvként heti 4 órában választható nyelvek: haladó angol, vagy haladó német.

Második idegen nyelvként heti 3 órában (kellő számú jelentkező esetén) választható nyelvek: angol, német, francia, olasz, spanyol.

 

Emelt szintű biológia–kémia képzés

Négy éven keresztül emelt óraszámú oktatás biológiából, kémiából.

Orvosi, gyógyszerész, vegyész, természettudományos stb. pályákra felkészítő csoport.

A természettudományos tantárgyakban fontos szerepet kapnak a kísérletezés során szerzett információk, tapasztalatok.

A csoportokban, illetve egyénileg végzett gyakorlatok során gyűjtött megfigyeléseket értelmezve a tanulók tanári vezetéssel, saját maguk fejlesztik tudásukat. Kialakul bennük az önálló ismeretszerzés iránt igény, és az önálló ismeretszerzés képessége, amelyet felsőfokú tanulmányaik során gyümölcsözően kamatoztathatnak majd.

Első idegen nyelvként heti 4 órában választható nyelvek: haladó angol, vagy haladó német.

Második idegen nyelvként heti 3 órában (kellő számú jelentkező esetén) választható nyelvek: angol, német, francia, olasz, spanyol.

 

További képzési lehetőségek:

Országos Arany János Tehetséggondozó Program osztálya
Általános tantervű képzés emelt óraszámú középhaladó angol nyelvvel
Általános tantervű képzés emelt óraszámú középhaladó német nyelvvel/ Német nemzetiségi kétnyelvű képzés
Magyar–francia két tanítási nyelvű képzés

 

Várjuk az élet értelmét és titkait kutató, kíváncsi, tanulni vágyókat a Pécsi Leőwey Klára Gimnáziumban! 

Az információk változhatnak, érdeklődj a megadott elérhetőségeken!
Pontatlanságot találtál? Itt jelezheted nekünk!

Imami: minden egy helyen, amire egy szülőnek szüksége lehet!

Ne maradj le a helyi családi programokról, hírekről, információkról!
Iratkozz fel hírlevelünkre!

Neked ajánljuk!

Ha elmúlik karácsony... avagy a szaloncukrok utóélete

Ha elmúlik karácsony... avagy a szaloncukrok utóélete

... már ha van nekik ;-) Nem tudom, ti hogy vagytok vele, évekkel ezelőttig azt gondoltam, hogy nincs az mennyiségű szaloncukor, ami nem fogy el decemberben. Általában a Mikulás nap táján vett első zacskók pár nap alatt elfogytak, a fára (vagy inkább csak alá) szánt szaloncukrokat el kellett dugni, hogy megérjék a fadíszítést. Mára változtak az étkezési szokásaink - kevesebb szaloncukrot veszek - és marad az ünnepek után is. Na, attól nem félek, hogy lejár a szavatosságuk, de elgondolkodtam azon, hogy milyen változatos módon lehet még őket felhasználni.
Öngondoskodás szülőként télen: mi fér bele reálisan?

Öngondoskodás szülőként télen: mi fér bele reálisan?

Télen sok szülő érzi úgy, hogy az öngondoskodás egy szép, de elérhetetlen fogalom. Mintha ez is még egy feladat lenne a listán, amit jó lenne kipipálni – de valahogy sosem jut rá idő, energia vagy tér. Pedig gyakran nem arról van szó, hogy nem törődünk magunkkal, hanem arról, hogy kevesebből próbálunk ugyanannyit adni. Ha télen azt érzed, hogy fáradtabb vagy, türelmetlenebb, és nehezebb magadra figyelni, az nem kudarc. Ez az időszak eleve többet vesz ki belőlünk, mint máskor.
Amikor az év eleje inkább megtart, mint indít

Amikor az év eleje inkább megtart, mint indít

Az év eleje sokaknál nem friss lendülettel indul, hanem csendesebb, nehezebb érzésekkel. Az ünnepek elmúltak, a hétköznapok visszatértek, kint korán sötétedik, és mintha belül is lassabban mozdulna minden. Családként ez gyakran még erősebben érződik: újraindul az ovi, az iskola, a munka, miközben az energiaszintünk nem igazán tart lépést a naptárral. Ha ilyenkor azt érzed, hogy az év eleje inkább nyomasztó, mint lelkesítő – fontos kimondani: nem vagy egyedül, és nem veled van a baj.
2025 a masni éve

2025 a masni éve

Náluk minden karácsony ugyanúgy kezdődött. A doboz lekerült a polcról, előkerültek a régi díszek, a konyhát betöltötte a fahéj és a sütemény illata. Ugyanaz az abrosz, ugyanazok az ízek, ugyanazok a megszokott mozdulatok. Idén azonban anya megállt egy pillanatra.
Ugrás az oldal tetejére