Taskó Ildikó korábbi kérdések válaszok

Kedves Ildikó!

Azzal a problémával fordulok Önhöz, hogy kislányom, aki 3 és fél éves, újabban, kb 4-5 hónapja, imádott családtagjainkhoz érkezéskor, illetve jövetelekor, olyan szokást vett vel, hogy elszökik elbújik, és sok idő kell neki hogy feloldódjon, pedig imádja őket, szereti őket nagyon, nem tudom, hogy tudnám feloldani ezt a "szorongását" ha ez egyáltalán szorongás, igyekeztem többször elmesélni neki, hogy amikor találkozunk velük, nem kell elszökni, elbújni, hisz szeretjük őket és ők is minket, nem értem ezt a viselkedését, szeretnék ezen segíteni neki, illetve megérteni őt, miért csinálja.
Nagyon várom a válaszát!
Köszönettel
Andi

 kedves Ildikó.szeptember végén keztem a fiam az ovodát ,sajnos ovoda átalakitás miatt nagyon kicsi helyen vannak igy nem volt beszoktatási idő ,elsőnap ott kellett hagyni ,eddig viszonylag jol ment ,de most szünet után hétfőn már kezdőtek a gondok .ma kedden már else tudtam vinni egy ideig elent és mikkor már láta az ovoda közelségetmegfordult és fuott visszafelé ,nem tudtam elvinni ,hiába eeltem fel olyan erő van benne ,hogy ezzel nem jutottam semmire .elmenteaz ovodábaahol számomra értetlenül áltak hozzá itt igaz nehezen válik el azt monták ,de utánna nincs gond .hiába montam nem azzal van gond ,hogy nincselhanem azzal nem tudom elhozni .erre a válasz akár huzzam isel ,na ez nekem már sok ,ha ilyen áron kell akkor mi lesz ebből ,még most kezte és ha már most megutája akkor amikkor tényleg kell mit fogok kezdeni vele .kérem segitsen én arra gondoltatalán egy kicsit otthon tartanám ,mivel munkám nincsez nem akadály .tisztelettel julcsi 

 Kedves Ildikó!
A nevelési tanácsadó véleménye szerint vissza fogtam plussz egy évet a fiamat az iskolából (8 évesen megy )
mert próblémákat találtak nála: Ezzel nem is lenne gond hanem igéretük szerint heti kétszer ment volna előkészitőre hozzájuk. Mire kellet volna neki menni (többszöri megkeresés útán, semmi értesités!) kiderült nem fér be a csoportba! Tanácsuk szerint keressek magán tanárt!?? Udvariasan le ráztak!!!
Végül is abban szeretnék tanácsot, segítséget kérni, hogy melyik iskola foglalkozik "ilyen" gyerekkekel. Iskola elő- készitő keretében.
Le is írnám mi a problémája:
vizuális észlelés, figyelem, emlékezet, szerialitás
testséma, emberábrázolás
téri tájékozodás lateralitás (nagymozgáson keresztül)
finommotorika, grafomotorika, formatartás
szókincsbővités
logopédiai ellátás (auditív észlelés, differenciálás)
Köszönöm előre is!
T: Kovács Marianna

 Kedves Ildikó!
Azzal a problémával fordulok Önhöz hogy kisfiam aki most lesz négy éves, nem úgy artikulálja a szavakat, ahogy kéne.okos, mert nagyon hamar megtanul egy mondókát vagy verset, de kicsit másképp képzi a szavakat.Az oviban is panaszkodnak hogy nem beszél úgy és hogy visszahúzódóbb mint más gyerek, én ezt annak tudom be talán hogy ovi előtt nem volt nagyon gyerek társaságban, mert mi szülők se vagyunk túlzottan kimozdulósok, meg beszédesek.Ez emiatt is lehet?
Szeretnék segíteni neki hogy ezt a képességét jobban fejlesszem, de nem igazán tudom hoy mivel és hogyan...
A másik kérdésem az lenne ogy valószínű hogy szeptemberben új helyre költözünk, nagyszülőkhöz és ez ovi váltással is jár.mennyire viseli ez meg agyereket?
mivel tudnánk mi szülők segíteni neki hogy átvészelje ezt a változást.nagyon megvisel egyilyen dolog egy gyereket?
Köszönöm gyors válaszát!!!

a kislányom tegnap kezdte az első osztályt vidéken élünk a gyerekek szülei 1-2 kivétellel othon vannak.nálunk 12.40tart az tanítás utánna napközi,és ez itt a gond, tegnap évnyító után kicsit bizonytalan lettem én úgy gondolom mivel otthon vagyok a kicsivel gyesen ,ő 15 hónapos megtehetem ,hogy nem iratom a gyereket napközibe a tanár bácsi azt mondta ,hogy jobb lenne mert a tanitó néni jobban tud vele foglalkozni mint én.hát ezen én kiakadtm 20 gyerek van a napközibe ebböl a java elsös a többi harmadikos.a  tanulás 14h-15h tart utánna játék és 16h lehet hazza vinni öket.melesleg eddig a tanio néni németet tanitott most úgy volt,hogy ö lesz az elsös tanito néni,de féltek ,hogy nem megy neki inkább a napközibe tették.én továbbra is ragaszkodom ahoz ,hogy othon tanuljon hiszen egyénileg jobban tudok vele foglalkozni.ön mit gondol erről .hallotuk plusz nevelöt vettek fel azért ,hogy napközi lehessen ez is közre játszhat az egyészbe.várom válaszát .köszönöm julcsi

Kedves Ildikó,

köszönöm a választ!

Üdv:

Mackómama
www.mackogyar.blogspot.com

Kedves MackóMama!

Azt gondolom, hogy a Ti esetetekben úgynevezett megkésett beszédfejlődésről van szó, amennyiben az orvosi (neurológiai, fülészeti, audiológiai) vizsgálatok nem mutattak eltérést.Erről akkor beszélünk ha 3 éves elmúlt egy gyermek és nem beszél, illetve nehezen érthetően beszél.A megkésett beszédfejlődés a nyelvi zavar legenyhébb formája és jól korrigálható. Ennek oka lehet a méhen belüli és születés körüli körülmények. Az, hogy 3 éves koráig szopott az rendkívül szerencsés ebben az esetben hiszen a szopás nagymértékben megdolgoztatja a száj körüli izmokat, melyeknek nagy szerepe van a beszéd kivitelezésében. Még ami eszembe jutott veletek kapcsolatban, nem tudom megnézték-e a kisfiad nyelvfékét olyan szempontból, hogy nincs-e túlságosan lenőve, mert ez is akadály lehet. De nyilván ha logopédus foglalkozik vele biztosan ellenőrizte ezt.
Amit ti hozzátehettek a szakemberek munkájához:
- minden nap többször mesélni (nagyon fontos)
- sokat beszélgetni, lassan érthetően
- meghallgatni a közléseit, reagálni rá
- ritmikus mondókák
- éneklés, zenehallgatás
- artikulációs gyakorlatok (cuppantás, nyelvgyakorlatok, szívó-fúvó
gyakorlatok pl. szívószállal inni, szívószállal fújni könnyű tár-
gyakat)
- a lehető legkevesebb tv nézés
Végül, de nem utolsósorban rengeteg TÜRELEM, minden apró lépést nagynak kell tekinteni, ez egy hosszú folyamat lesz, de megéri. Ha pedig elkövetkezik az iskolaválasztás időszaka akkor a megfelelő intézményválasztás.
Remélem segítettem. Üdv: Ildikó

Kedves Ildikó,

olvastam az Ön és Nóri bevezetőjét, így a közepébe vágok: van egy 5 éves fiam, aki 3-ik gyermek nálunk, kommunikációs problémái vannak. Mikor születését vártuk, 4 hónapig veszélyeztetett terhesként feküdni kellett vele, nyitott volt a méhszáj. Szülésnél nehezen akart kijönni, szülőszéken született. Súlya közel 4 kg volt, szopott 3 éves koráig, de súlya-magassága elmaradt a nagyobbik testvéreitől. Bölcsi után javasoltak egy olyan óvodát, ahol helyben egy mozgásterapeuta dolgozik, napi szinten foglalkozik a gyerekekkel. Idén lesz decemberben 5 éves, 1 hónapja kezdett logopédus heti 1 nap vele játékosan foglalkozni. Kissé hiperaktívnak mondanám. Orvos szakértő bizottság nem talált eltérést nála a tavalyi óvoda kezdés előtt, de akkor még nem beszélt. Fél évvel ovikezdés után kezdett szavakkal, majd mondatokkal kommunikálni. Jelenleg úgy áll, hogy ki tud mondani betűket, de nem használja (b,p,k). Inkább egyedül szeret játszani az oviban, jól bicajozik és hintázik, labdajátékok nem mennek neki.
Az első fiam 11 éves, 3 évesen magától (!!!) megtanult olvasni, 4 évesen írt, jelenleg 2 anyanyelvű iskolába jár, osztálymásodik. Lányom nyugodt-érzékeny kislány, szintén suliba jár ahova bátyja.
Igyekszünk mindhármójukat ugyan úgy nevelni-szeretni, de igen nehéz a legkisebbel, a kommunikáció hiányában, sokszor nem érthető a beszédje. Bízunk benne, hogy be fogja hozni lemaradását, és próbálunk minden segítséget neki megadni ehhez. Ezért kérem a segítségét, Ön szerint mit tudunk a kisfiamnak még segíteni a gyorsabb haladás miatt.

Várva válaszát, köszönettel:

MackóMama
www.mackogyar.blogspot.com